Učiteljica Smilja je u razredu hodala isprid ploče sa rukama na leđima. Ona je gibala se malo ulivo malo udesno i govorila je. Mi rulja u klupama smo slušali i šutili smo kao bubice. Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zašto već sad, na početku ožujka, moramo pričat o izletu u Blajburg, koji će bit tek na početku svibnja?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Najpri zato jer o Blajburgu triba uvik pričat, bez obzira koje je doba godine i kad se putuje na izlet!’ Učiteljica Smilja je pitala: ‘A zašta još?’ Učiteljica Smilja je odgovorila: ‘Zato jerbo će izlet u Blajburg svakog učenika koštat po iljadu ipo kuna! A pošto naša škola nudi roditeljima hiper ekstra povoljnu mogućnost da lovušu za izlet uplate u dvi rate, sad je krajnji čas da se tema Blajburga stavi na dnevni red!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Šta to znači?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘To znači da će roditelji imat hiper ekstra povoljnu mogućnost da uplate sedanstopedes kuna u ožujku, a sedansopedes kuna u travnju, da bi njihova dica u svibnju išla na izlet u Blajburg! To je masu lakše nego da u jednom šucu plaćaju iljadu ipo kuna!’ Učiteljica Smilja je pitala: ‘A jel možda u ovoj teškoj ekonomskoj situaciji i općoj neimaštini roditeljima preskupo plaćat soma ipo kuna da bi in dica išla na školski izlet u Blajburg?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Naravski da nije! Najpri zato jer in se nudi hiper ekstra povoljna mogućnost da iznos uplate u dvi rate!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A zašta još?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A još i zato šta je soma ipo kuna ništa prema onoj cjeni koju su Hrvati platili u Blajburgu četrdespete!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A šta ako bude roditelja koji će ipak reć da ne mogu odvojit soma ipo kuna ditetu za izlet?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Takvi roditelji ne samo da su lošeg imovinskog stanja, nego su i loši Hrvati!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zašto su loši Hrvati?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Ne može bit dobar Hrvat onaj koji onemogućava rođenon ditetu da posjeti Blajburg!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Triba li takvima uopće virovat kad kažu da su lošeg imovinskog stanja?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Naravski da ne triba! Loši Hrvati ne samo da su jugokomunistička guba i ljucke štrace, nego su i velike lažovčine!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A dobri Hrvati?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Dobri Hrvati će otkinit od usta za dobrobit svog diteta! Oni će ako triba i posudit soma ipo kuna, i dignit kredit na banki, da bi rođenon ditetu omogućili ispravno obrazovanje!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Može li bit ispravnog obrazovanja i bez da se ide na izlet u Blajburg?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Naravski da ne može! Upoznavanje sa tragedijom Hrvata u Blajburgu je temelj našeg obrazovnog sustava! Onaj ko ne prouči nesriću koja je zadesila naš narod, ne može imat sriću sa pozitivnim ocjenama u školi!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Jel to znači da će dica od onih roditelja šta ne uplate iljadu ipo kuna za izlet u Blajburg automatski dobit jednice?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Naravski da ne znači! Ne mogu dica bit kriva šta su in roditelji jugokomunistička guba i ljucke štrace!’ Učiteljica Smilja je pitala: ‘Šta će onda bit sa njima?’ Učiteljica Smilja je odgovorila: ‘Njih ćemo prvo pitat šta su vidili u Blajburgu, a kad reknu da nisu vidili ništa, jer pošto nisu išli na izlet, tek onda ćemo im zavidat ase u dnevnik!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A šta ako se nađe i takvih roditelja koji će pitat zašto se ide na izlet u Blajburg, a ne ide se na izlet u Jasenovac?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Takvima ćemo reć da lažu ka pasi! Jer pošto svaki učenik ima puno pravo i slobodu da ide i na izlet u Jasenovac!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A kad se ide na izlet u Jasenovac?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Posli kraja školske godine! I to bez pratnje nastavnog osoblja!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zašto bez pratnje nastavnog osoblja?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zato šta je nastavnom osoblju pun kurac jugokomunističke propagande koja izjednačava odgojno pedagošku ustanovu u Jasenovcu sa strašnim stratištem u Blajburgu!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zašto je stratište u Blajburgu bilo strašno?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zato jer su tamo partizanski krvoloci pobili tisuće i tisuće nevinih hrvackih civila!’ Učiteljica Smilja je pitala: ‘Je li među njima bilo i ustaša?’ Učiteljica Smilja je odgovorila: ‘Među partizanskim krvolocima nikad nije bilo ustaša!’ Učiteljica Smilja je pitala: ‘A među nevinim hrvackim civilima?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Svaki je ustaša ujedno i nevini hrvacki civil! To se lipo vidi i na današnjim primjerima!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Na kojim današnjim primjerima?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Naprimjer primjera naš ministar kulture je veliki ustaša, al niko ne može osporit i da je nevini hrvacki civil!’ Učiteljica je rekla: ‘A koliko su civila u Blajburgu ubili partizanski krvoloci?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Tisuće i tisuće i tisuće…’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Zna li se koliko tisuća?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Ne zna se tačno, jerbo taj broj stalno raste! Iz godine u godinu je sve veći!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Koliko veći?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Masu veći! Sad se govori o stotinama tisuća, al nije rečeno da u dogledno vrime nećemo pričat o miljonima!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Jel onda moguće da jednog dana ubijenih hrvackih civila u Blajburgu bude više od živih hrvackih civila u Hrvackoj?’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘Naravski da je moguće! Zato je i važno da već u školskoj dobi posjetimo Blajburg, a ne da čekamo da nas tragedija preraste!’ Učiteljica Smilja je rekla: ‘A zašto ja sve ovo govorin ako Robi spava u zadnjoj klupi?’ Onda je mene moj drug Dino munijo sa laktom u rembra. Učiteljica Smilja je podviknila: ‘Zašto ja sve ovo pričam ako Robi spava u zadnjoj klupi?!’ Dino je mene opet zdimijo sa laktom. Ja sam trgnijo se u klupi i dignijo sam glavušu. Samo već je meni isprid face bila učiteljica Smilja i drečala je: ‘Sram te bilo i stid! Spavaš na nastavi dok ja govorin ozbiljne stvari! Saću ti zavidat jedinicu u dnevnik!’ Ja sam nju pitao: ‘Oćel to bit partizanska jedinica?’ Uči je uletila žešća zblentoza: ‘Šta ti to trkeljaš, majmune? Kakva bi to bila partizanska jedinica?’ Ja sam rekao: ‘Ona koja ubija učiteljice!’

Robi K. (IIIa)

Tekst prenosimo s Peščanika